Название коллегиального органа управления

1. создание сплоченного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному
   профессиональному самосовершенствованию, развитию образовательных процессов в учреждении, повышению продуктивности преподавательской деятельности; 
2.  создание условий для поиска и использования в воспитательнообразовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических образовательных технологий;
3. изучение профессиональные достижения педагогических работников, обобщение положительного опыта и внедрение его в практику работы коллектива школы;
4.  распространение опыта работы образовательного учреждения в средствах массовой информации, Интернете с целью использования имеющегося опыта другими образовательными учреждениями района, области, страны;
5.  создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов собственной деятельности;
6.  стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в научно-исследовательской, опытно -экспериментальной и другой творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие воспитательно -образовательного процесса в учреждении и работы учителя;
7.  проведение первичной экспертизы стратегических документов образовательного учреждения (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов);
8. контролирование хода и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых образовательным учреждением;
9.  анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений, перегрузки учащихся и
   учителей;
10.  обеспечение развития личностно ориентированной педагогической деятельности, условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога.

1.  выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности; организация научноисследовательской, опытно-экспериментальной деятельности в школе;
2.  осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных учебных программ и реализации новых педагогических методик, технологий;
3.  обсуждение рабочих, инновационных, экспериментальных программ и рекомендация их педагогическому совету для обсуждения и утверждения;
4.  оценка и экспертиза результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, представлению к званиям, наградам и другим поощрениям;
5.  участие в разработке вариативной части учебных планов;
6.  организация общего руководства методической, инновационной деятельностью, проведение школьных практических конференций, педагогических чтений, семинаров, смотров, недель, методических дней, декад и пр.
7.  планирование и организация работы временных творческих групп, которые создаются по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы, а также для разработки инновационных программ, организации диагностических и мониторинговых исследований, разработки новых технологий, стратегических направлений деятельности школы, изучения социальных запросов к образовательному учреждению;
8.   рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения учащимися требований государственных образовательных стандартов;
9.  подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей;
10. обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы;
11.  обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
12.  рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работой учащихся;
13.  организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий обучения;
14.  изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
15.  утверждение аттестационного материала для проведения итоговой аттестации выпускников основной школы (традиционная форма);
16.  выработка единых требований к оценке результатов освоения обучающимися учебных программ;
17.  обобщение и распространение передового педагогического опыта.

Цель деятельности методического совета - обеспечить гибкость и оперативность методической работы образовательного учреждения,
повышение квалификации учителей, формирование профессионально значимых качеств учителя, классного руководителя,  воспитателя, педагога дополнительного образования, рост их профессионального мастерства.